【The Letter for You】Go~ Beginning Teacher

以前寫的信~
寫作時間：Fri, 30 Dec 2005 00:18:03

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Dear Cidera：
每天聽妳說班上的故事，可惜大部份的時候我幫不上什麼忙，
只能靜靜的聽，因為我知道和小孩子相處、接觸不是一件很簡單的事。

這也許是每個新手老師必經的路吧，我在書上看到的國外研究者寫的
生命故事也多半指出在新進的頭幾年，是從一個 sacred landscape到 competing landscape，
不只是環境的轉換，身份認同的轉換：從學生到老師也是一大衝擊。
（再加上妳對妳自己當老師這件事其實不是很願意和認同），這些林林總總加在一起，
可能造成妳對眼面感到懷疑、困惑、甚至生氣。

我沒有親自和那些小孩接觸，所以了解得並不多，多半都是從妳口中聽來的。
在聽的過程裡，我常常在想這些妳口中的小孩是怎麼樣的環境形塑和他自己怎麼成長的？
同時，我也在思考如果身為一個教育怎麼對待這些小朋友？
從妳的故事中，我慢慢可以感覺到，小孩其實不能只是我們所謂大人心目中的小孩，
小孩也是一個生命的個體，他也有自己的意見和想法，
學校的教育過程、老師的教導、和同學的互動其實是在增加他的「社會化經驗」，
也就是學習怎麼和這個社會互動，不管他的行為是偷、拐、搶、騙，還是討人喜歡，
我們不能忽略的是小孩的主體性。

有的小孩也許現在很「壞」，也許現在很「乖」，做老師的就是儘量讓小孩「自發性」的往善的方向
發展。具體的做法，很抱歉，這不是我能說明的，但我相信妳、甚至每個老師都「能夠」也「願意」
去做。

在我的身邊，有很多老師的朋友，偉盛、欣翰也都常常像妳一樣在述說著學生的故事，
班班有本難念的經，不是嗎？

也許我真得不了解 practical operation，但我站在其它位置和角度來看，論文也是在寫教師的成長故事，
我只是希望妳別把我和妳在這方面的距離想的太遙遠，理論和實際不是涇渭分明，而是相輔相成的。
妳說是嗎？

your love, jazon